先日、教頭先生から呼び出されました。
「Ｋ村先生、先生のクラスのＡちゃんのお母さんから電話がありました」
「はい」
「Ａちゃんの運動着が、先週からないんだって？ 聞いてた？」
「ええ……、聞いてました」
「それで、更衣室に忘れたんじゃないか、とか思って、お母さんからも６年生の子に頼んで探してもらったりしたそうなんだけど、見あたらなかったんだって」
「そうなんですか」
「それで、ひょっとして誰かに隠されたんじゃないかとか、Ａちゃんがいじめられてるんじゃないかとか、心配して電話してこられたんだわ」
「そうですか……」
確かに、見つからない、という話は聞いてましたが、「そのうち出てくるだろ」くらいに思って忘れてしまっていました。
間違って他の子の運動着を着てしまうこととか、よくあるので。
担任じゃなくて教頭先生に話す辺り、どうやら保護者から信頼されていないっぽい。
まあ、事実上放置していたんだから、信頼もされないだろうけども。
Ａ児は利発な子ですが、保育園が他の子と違うことから、１年生の頃にいじめを受けたことがあり、保護者の方がそういう面で敏感になっています。
今でも、放課後に家が近い子と遊んだりすることは少ないのですが、学校で見る限り、朗らかで、他の子とも一緒に遊んでいるようなのですが……。
で、教頭先生が女子更衣室を探したら一番下の棚にありました。
……。
Ａ児は、「ちゃんと体操着袋に入れた」と言っています。
そうだとすると、誰かがそこから出して違う棚に入れたのかも知れません。
しかし、うちのクラスでは、
「体育が終わった後教室に持って帰って来て、机のわきに掛けたのにない」
はずの紅白帽が体育館に置き去りになっていたり、
「朝ちゃんとロッカーに入れたのにない」
はずのリコーダーを、お母さんが学校に届けてくれたりすることがままあるので。
とはいえ、初日の放課後に、私が女子更衣室をちゃんと探していれば、何の問題もない話だったわけで。
Ａ児が現在いじめられている様子がなかったこともあって、対応が後手後手になってしまいました。
深く反省。
子どもの訴えにきちんと耳を傾けないでは、担任として失格です。
翌日。
Ｋ村「おや。この、ロッカーの上に出しっぱなしになってる運動着の長ズボン、誰のですかー？」
Ｂ児「おれのじゃなーい」
Ｋ村「名前は書いてない……けど、この膝小僧のつぎあてに見覚えがある人はいませんかー？」
Ｂ児「あ、やっぱりおれのだ！」
Ｃ児「先生、うんどうぎがきゅうにきつくなった！」
Ｋ村「それはびっくり。 ……名前を確かめてごらん？」
Ｃ児「……（すそをめくってタグを確認）……Ａちゃんのだった！」
Ｋ村「うん、じゃあ、返してあげな。きっと困ってるから」
Ｃ児「Ａちゃーん！ うんどうぎ返すー！」
Ａ児「えー？（すそをめくる） あ、これＣちゃんのだ、ごめーん！」
運動着は共有にするとか、どうよ。
