2006-12-15から1日間の記事一覧
研究授業の授業者となって、どうすべきか、反省を交えて。 ・学習指導要領は熟読すること。 ・教科書も、年間指導計画もあてにするな。とにかく指導要領に準ずること。「単元設定の理由」に書くべきことは、「指導要領からどうしてこの単元が出てくるのか」…
研究授業の授業者となって、どうすべきか、反省を交えて。 ・学習指導要領は熟読すること。 ・教科書も、年間指導計画もあてにするな。とにかく指導要領に準ずること。「単元設定の理由」に書くべきことは、「指導要領からどうしてこの単元が出てくるのか」…
