２年算数。
「じこくとじかん」。
Ｋ村「（模型の時計を見せつつ）さて、家を出た時にはこの時刻（１：３０）でした。
バス停に着いた時にはこの時刻（１：４５）でした。
どれだけ時間がたったかな？」
Ａ児「１５分！」
Ｋ村「そうだなあ。
…で、バスが公園に着いた時には…２：３０でした。
どれだけバスに乗ってたのかな？」
Ｂ児「４５分！」
Ｋ村「よしよし。
……さて、１：３０に家を出て、１５分かけてバス停に行って、４５分バスに乗って、２：３０に公園に着いたんだよね？
家を出てから公園につくまでにかかった時間はどれだけだろう。
ノートに書いてみよう」*1
Ｋ村「ははあ。“６０分”という人もいれば、“１時間”という人もいるなあ。
どっちが正しいのかなあ。
……“６０分が正しい”
と思う人は？
“いや、１時間が正しい”
と思う人は？
“いやいや、どっちも合ってるんだよ”
と思う人は？」
“どっちも正しい”が最多数でした。
Ｋ村「そうかー。
え？ じゃあさ、“６０分”と“１時間”って、どっちの方が長いんだろうね？」
悩む２年生たち。
（「６０分の方が長い」という子が多数派でした）
するとＣ児。
Ｃ児「んー……だいたいおんなじくらいだと思う」
Ｋ村「そのアバウトな感じがいいなー」
……で、この後、時計の文字盤を確認して、
「６０分＝１時間」
であることを知るわけでした。
以下余談。
「それ以上でもそれ以下でもない」
という表現に納得のいかない自称“理系”の方がいらっしゃるようなんですけど。
■それ以上でもそれ以下でもない
それは空集合です
（「理系は使わない言葉」http://anond.hatelabo.jp/20090330183554）
……でもこの場合、
「１時間≧６０分」
でも
「１時間≦６０分」
でもないわけですよね？*2
１時間は
「６０分以上」
でも
「６０分以下」
でもなく、
「６０分に等しい」
わけです。
……「１時間≒６０分」
でもないぞ、Ｃ児。
「それ以上でも云々」
という言い回しもまた、両者は（「それ以上」でも「それ以下」でもなく）イコールなのだ、ということを表現するために使われるわけで、別に論理的に問題があるとは思えないよなー、と常々思うことでした。
（“それ以上でもそれ以下でもない”
と、カギ括弧のついた
“「それ以上」でも「それ以下」でもない”
の違いについては、文系諸学問の方が説明してくれそうなんですが、私は適切に表現する言葉を知らないです）
