子どもの日ということで、給食に柏餅が出ました。
「先生、葉っぱあげるー」
「いらんがな。捨てて下さい」
「えー、もったいない」
「そう思う人は自分で持ち帰って下さい」
「あたしもこの葉っぱきらーい」
……はて？
「みんなちょっと待った。柏餅の葉っぱは食べられないぞ？ 食べられるのは桜餅」
「ええー！？」
「うわ、すでに食べてる！？ モンシロチョウの幼虫かお前は」*1
「（一口かじる）おいしいよ！」
「お前は野菜を残すくせに柏は食うのか！」
……と、そんな話を聞いた、２年担任の話。
「うちのクラスも、子どもたちが
『このはっぱたべていいですかー』
『このはっぱたべられる？』
って、みんなで何度も何度も聞いてくるんだよな。
そのつど、
『普通は食べません』
って答えたんだけど。
考えてみると、あれは食べてみたかったんだな。
『食べたい人は食べてみな』
って、言えば良かった」
わかったこと：２年生と３年生の発達段階の違い
変な物を食べてみたい時に、担任の許可を求めるのが２年生、とりあえず勝手に食べるのが３年生。
